TUTORÍAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIAGNOSTICO DE NECESIDADES TUTORIALES (PARTE II)

CONALEP 128

ASESOR: Carlos Alfonso Curiel Peña.

ALUMNA: Martha Sofía Díaz Escutia.

Moroleón, Guanajuato a 31 Agosto 2013.

INTRODUCCIÓN

Nuevamente me gustaría iniciar con este comentario porque considero muy importante lo siguiente: En la región algunas personas aun tienen el conalep en el concepto de que es la prepa en donde llegan los alumnos problemas, que son rechazados en otras escuelas y/o alumnos vagos y delincuentes, inclusive durante la investigación del cuestionario algunos alumnos me llegaron a contestar que están en el conalep porque ya no alcanzaron lugar en el Cbtis 217 , e inclusive,   hay también nos corresponde a todas las autoridades del plantel, sentarnos a pensar en talleres culturales ya que en la escuela no hay talleres ni culturales, ni deportivos y esto fomenta que el joven busque distraerse en otras cosas que tal vez no son muy provechosas para el como el consumo de alcohol o drogas.

Ya que considero que sería importante que si el joven sale a las 2 de la tarde se quedará a practicar algún deporte o inclusive organizar talleres. Y así a la salida no habría tanto muchacho que no pertenece al plantel ofreciéndoles productos de dudosa procedencia.

Y UN TRABAJO COLABORATIVO BIEN PLANEADO NOS AYUDARIA A QUE EL MUCHACHO SINTIERA ESE DON DE PERTENENCIA Y ESTE ORGULLOSO DE DECIR “YO SOY GENTE CONALEP “

ANALISIS DE LOS DATOS OBTENIDOS EN EL DIAGNOSTICO DE CONDUCTAS

La experiencia que me deja esta observación es muy enriquecedora para mí porque fui muy observadora con mis alumnos y pude ver más allá del solo hecho y la relación de maestro-alumno y a través de este análisis pude obtener lo siguiente:

1.- Los jóvenes son chicos muy sensibles y que están dispuestos a cambiar lo que hasta ahorita en su vida no están  bien.

2.- La actividad económica que mas prevalece en la región es la confección y venta de ropa y es por ello que la mayoría de los papas están tan comprometidos con sus clientes, la tienda, el taller de ropa, proveedores, modelos nuevos de prendas de vestir etc, que se olvidan de lo más importante que es el saber dónde y con quien están sus hijos, o el saber si comen o no, ya que ellos cumplen con darles dinero lo que necesiten pero no saben en que lo gastan.

3.-  A una cuadra del plantel se puede observar un expendio de cerveza y micheladas y algunos jóvenes a la salida hay llegan a ese lugar.

4.- cuando es la hora de la salida hay jóvenes esperando a las señoritas pero todos tatuados, con el pelo largo y sus extensiones de aretes y pues considero que ya desde ahí está la influencia en nuestros jóvenes  y nuestras señoritas.

5.- El ingreso mensual promedio  de la mayoría de  los chicos del grupo es de entre $4,500 a $ 10,000 aunque la mayoría comento que la que maneja las cuentas en casa es la mamá. Y la mayoría de los jóvenes me comento que por eso ellos están estudiando porque muchas veces ven que cuando no hay ventas sus papas pelean porque falta el dinero y ellos lo que hacen es salirse de su casa. Y me pareció muy interesante el darme cuenta que los muchachos que me contestaron que sus papas obtenían un ingreso mayor a los 10,000 son los jóvenes que tienen problema de drogadicción.

6.- La mayoría de los jóvenes respondió que sus papas han estudiado hasta la primaria.

7.- La mayoría de los muchachos comentan que sus papas saben que hacen la tarea porque yo les digo que tarea que no esté firmada por ellos no la reviso y que por eso saben que la hicieron pero que no les preguntan cómo les va a en la escuela nadamas firman la tarea, e inclusive uno de los muchachos me comento que sus papas se enojan porque les dice que se la firmen.

8.- Los papas de los muchachos no forman parte del comité escolar.

9.- En el grupo hay presencia de:

 Bulling

Ausentismo (son 2 jóvenes los que más faltan)

Alcoholismo.

Tabaquismo

Pandillerismo.

Drogas.

10.- Es un grupo en el cual hay las siguientes fortalezas Unión, Liderazgo, Cooperación, Disposición y considero que es muy importante el apoyarnos en estos líderes para poder aplicar las estrategias en el aula.

11.-Cabe destacar que en la institución no hay ACTIVIDADES DEPORTIVAS NI CULTURALES.

12.- El grupo se encuentra en un nivel Alto de integración, en un nivel Bajo tanto en razonamiento como en lectura, en la expresión oral y escrita así como en motivación tienen un nivel medio. Y con esto nos damos cuenta de que el disponer de 5 minutos al iniciar todas las clases mejoraremos la lectura y la comprensión lectora y si les damos 5 minutos más de dictado esto puede ayudar en la ortografía o dedicar una clase a la semana para dictado.

JUSTIFICACIÓN DE NECESIDADES.

Descripción de las necesidades.

Investigar las necesidades tutoriales en los jóvenes del grupo 106 del plantel conalep 128.

Bulling

Ausentismo (son 2 jóvenes los que más faltan)

Alcoholismo.

Tabaquismo

Pandillerismo.

Drogas.

Papás se involucren con ellos en sus tareas y actividades en clases.

Autoestima.

Objetivo General ¿Por qué se hace?

Para detectar a tiempo las conductas de riesgo en nuestros estudiantes y lograr la permanencia en el plantel de jóvenes con metas y sueños por cumplir y con ello también lograremos obtener mayores puntajes en las competencias a nivel estatal entre los planteles del estado ya que si el joven puede reconocer sus deficiencias y las traduce en cosas positivas logrará su integración y será mejor en todos los aspectos.

Objetivo Específico ¿Para qué se hace?

Esta información obtenida mediante la observación y la aplicación del cuestionario sobre el diagnostico de conductas  nos permite  a  los tutores el saber encontrar una estrategia que se aplique a cada caso para lograr guiar al muchacho a ir poco logrando su adaptación y propociarle una estancia mejor adecuando a sus necesidades los recursos necesarios para el logro de ellos y considero además muy importante el involucrar a los padres y hacerles saber que si bien es necesario trabajar pero ellos, sus hijos también necesitan atención y de esta manera el chico va a tener un mejor autoestima si el papa le aplaude la elaboración de una maqueta, el obtener una buena nota en una tarea, todo ello es motivante para el y además va a obtener un plus porque ello conlleva a que crea en el y logre hacer las cosas mejor cada día. es por ello la importancia de lo que se obtuvo con la observación como lo fue el ver a los alumnos que han consumido o están consumiendo algún tipo de drogas y poder ser el guía en ellos o tratarlos para evitar que se quiera inducir a otros jóvenes a que lo hagan. O el caso de los chicos que son muy indisciplinados y están esperando la ocasión para poder hacer comentarios absurdos durante la clase y sus compañeros se burlen y con esto se sale de control la disciplina, o el caso de los chicos que vienen de la casa hogar, que no tienen una computadora para poder hacer las tareas que los maestros día con día les dejan. O tratar a los muchachos que acaban de tener una pérdida de un compañero que murió repentinamente y aun está presente esa sensación de querer llorar a cada rato. Y están muy sensibles ante cualquier situación que se les presenta.

Considero además muy necesario el fomentar los talleres obligatorios para padres en donde se toquen estos temas y ellos se puedan involucrar para ayudarnos también a nosotros a obtener más información y porque no a enriqueces nuestra información para la generación de más y mejores estrategias de solución.

Y MANOS A LA OBRA………….. A SEGUIR TRABAJANDO.